海洋環境藝術課程 : 海漂魚圖鑑

Marine litter art
上傳日期|2019-09-25 07:49:00|O2 lab
令人融化的作品及笑容。
課程基本資訊
課程時間 : 7堂課 (一日)
教師人數 : 講師一名,助理講師一名
學生人數 : 6 ~ 40人皆可
所需費用 : 講師助教鐘點及差旅費、課程材料費、淨灘交通及材料費(依學校需求)

課程特色
讓學生認識海洋生命、親近海洋,知道大海正面臨的事情並在課程中培養同理心。隨著課程去了解人類生活習慣對海洋造成的傷害。利用淨灘拾起的海洋廢棄物完成魚圖鑑讓海洋廢棄物重生,美感練習及美化生活環境。最後讓大家回想課程感受,說好作品的故事。

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課程內容
上半場 – 海洋環境篇
(可依照學校是否適合外出淨灘,選擇A或B)

A (於校內進行)
★從吃(生活)開始認識海洋,小朋友的田野調查。
★根據生活常見魚類去認識各種漁法,
★海洋面臨的危機,如何從自己做起開始改變

B (需外出至海邊)
★淨灘尋寶,海洋垃圾大解密。
★海洋面臨的危機,如何從自己做起開始改變。

下半場 – 改造海廢篇
★從認識魚到觀察魚類特徵及色彩分析
★認識海洋廢棄物藝術創作
★動手做 – 基礎木工 : 手磨木板、電動起子鎖螺絲、釘掛繩
★動手做 – 友善環境的壓克力、繪畫技巧

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我們希望課程中大家能體驗及學習

1.感受大海面臨的垃圾危機,而減少生活中一次性用品的使用。
2.認識在地生活中常見魚種,並知道這些魚兒的名字、外觀特徵、生活習性、漁法及如何正確的「吃魚」。
3.訓練觀察力,將海廢運用繪畫、木作方式改造成美化生活的物品。
4.在創作過程中了解愛物惜物,用心不浪費的精神。
5.學習如何運用海廢藝術創作來傳達保護海洋的理念。



課程合作學校
澎湖 (望安國小、文澳國小、馬公國小、石泉國小、山水國小、隘門國小、西溪國小、湖西國小、池東國小、吉貝國中)。花蓮 (宜昌國小)。新竹(新豐國小)。南投(南光國小)。台南(甲中國小)
影像敘事
分工合作拉起大海怪
分工合作拉起大海怪
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小朋友的田野調查
小朋友的田野調查
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認識漁法,你來畫畫看。
認識漁法,你來畫畫看。
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來來來,跟著小婕老師說台語XD
來來來,跟著小婕老師說台語XD
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今天沙灘上滿滿三米袋的浙江浮球,拿來這樣
今天沙灘上滿滿三米袋的浙江浮球,拿來這樣做...
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仔細觀察魚的紋路...
仔細觀察魚的紋路...
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29精銳部隊,負責畫出澎湖29種常見魚類
29精銳部隊,負責畫出澎湖29種常見魚類。
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我用海廢畫的是臭肚魚。
我用海廢畫的是臭肚魚。
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我畫的是烏尾冬喔
我畫的是烏尾冬喔
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小朋友,你今天早餐吃了嗎? 算算你早餐製
小朋友,你今天早餐吃了嗎? 算算你早餐製造的垃圾有幾種??海漂講師們的早餐日常,還來不及吃早餐直接變教材XD
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No. 36, Liangwengang, Huxi Township, Penghu County 885,
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