海漂島嶼藝術體驗計畫:文光國小篇

Marine litter art with environmental education
上傳日期|2019-06-24 13:33:00|O2 lab
令人融化的作品及笑容。
從環境教育告訴大家,大海到底發生了什麼事? 而我們到底能做些什麼?開始改變這失控的海洋垃圾危機。再親自到沙灘上,見證課程上看到的殘酷事實,也彎腰淨灘盡一份自己小小力量。最後拾起的海廢除了丟棄外,我們能再次利用的能有哪些?
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這次是我們第一次入選文化部的計畫。一如往常所做,除了O2改造海廢時常結合的美感及環境議題外,這次更增加了漁業文化及海洋生態面,讓小朋友在使用廢棄物創作時,可以更仔細觀察家鄉的魚類,這些魚兒在澎湖的台語名字怎麼唸,以及他們與澎湖人的關係。雖然教案還在不斷的被委員建議(崩潰,誰來傳授第一次寫教案就上手》.《),啊!!!可是實戰經驗真的不少XD,不論是淨灘、垃圾與回收的接觸、生活中減廢、改造海洋廢棄物的經驗、或是在澎湖許多老師長輩身上吸取的往日時光,都是每個海漂講師們長久生活、工作中累積的教材,希望透過有趣的體驗,讓海洋的包容及她的美麗與哀愁進到你的心裡。
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為了這次課程,夥伴們已經操了好幾天,整日結束都有虛脫感XD 但往往聽到同學們的回應,又會瞬間的感動滿點。
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有小朋友問:我可以參加海漂藝工隊嗎 (非常非常認真)。還有小朋友說,能和同學一起把沙灘的大垃圾拔起來很開心…
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感謝文澳國小老師全力支持,
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感謝文澳國小五年級小朋友,全力以赴
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感謝老天爺讓天氣完美
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海漂島嶼藝術體驗計畫
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文化部指導
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O2 Lab 海漂實驗室 - 澎湖執行
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#120人同時手作真的是一場大戰
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#期待澎湖魚圖鑑牆完成日
影像敘事
環境教育搶答中
環境教育搶答中
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小朋友,你今天早餐吃了嗎? 算算你早餐製
小朋友,你今天早餐吃了嗎? 算算你早餐製造的垃圾有幾種??海漂講師們的早餐日常,還來不及吃早餐直接變教材XD
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Before淨灘前
Before淨灘前
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After 淨灘後
After 淨灘後
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分工合作拉起大海怪
分工合作拉起大海怪
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咬塑膠袋是哪招XD小朋友們帶的回收塑膠袋
咬塑膠袋是哪招XD小朋友們帶的回收塑膠袋是裝自己的海廢素材。
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是,你是大力士!!!
是,你是大力士!!!
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來來來,跟著小婕老師說台語XD
來來來,跟著小婕老師說台語XD
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今天沙灘上滿滿三米袋的浙江浮球,拿來這樣
今天沙灘上滿滿三米袋的浙江浮球,拿來這樣做...
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趴著畫,多愜意啊
趴著畫,多愜意啊
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仔細觀察魚的紋路...
仔細觀察魚的紋路...
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29精銳部隊,負責畫出澎湖29種常見魚類
29精銳部隊,負責畫出澎湖29種常見魚類。
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我用海廢畫的是臭肚魚。
我用海廢畫的是臭肚魚。
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我畫的是烏尾冬喔
我畫的是烏尾冬喔
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